全民学英语| 今日话题—— 初中英语9大语法核心内容，趁着暑假全吃透

d dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.

有的在大树下好似。有的在湖边肖像画肖像画儿。

2. 亦非为“不要到”，“到……时为止”。

Your son will be all right by supper time.

你的儿子在午饭先好的。

How many English songs had you learned by the end of last term?

到上个学期末你们早就学了多少首English歌曲?

3. 此仅指出方法、伎俩,可意译并作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“搭”等。

The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.

猴子用尾巴吊在草地上哈哈大笑。

The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.

小孩的父亲是那么的衷心,于是他教爱迪生怎样通过铁路投递来表达出来信息。

4. 此仅指出“逐个”，“逐批”的亦非思。

One by one they went past the table in the dark.

他们一个一个得在黑暗以前经过这张柜子。

5. 此仅指出“根据”，“按照”的亦非思。

What time is it by your watch?

你的此表几点了?

6. 和take , hold等助词汇单仅指，解释接触肌肉的某一部分。

I took him by the hand.

我拉住了他的弓。

7. 做为主动句以前，此仅指出行为主体,常亦会意译并作“被”、“由”等。

English is spoken by many people.

English被不少人答道。（即“不少人讲English。”）

03

used to的词汇汇

used to 亦非为从前常亦会常亦会花钱某大事。

used to 的词汇汇

1. 信服句：used这个词汇从未都称的变化，to右方接助词汇原形。

驳斥句是didn’t use to….

When I was a child, I didn’t use to like apples.

当我还是小孩的时候我不害羞草莓。

异议基本上是Did you use to…?

Where did you use to live before you came here?

当你来这儿以前你住哪儿?

2. 内含used to 的片语的反亦非异议句不要usedn’t + 宾语,而用didn’t ＋ 宾语。

——He used to smoke, didn’t he?

——他从前常亦会常亦会抽烟，是吗?

Yes, he did./ No, he didn’t.

是的，他吸食。/ 不，他不吸食。

04

形容词汇

形容词汇由助助词汇be纳及物助词汇的分词汇包含，助助词汇be有词缀，都称和数的变化。形容词汇的词缀是由be的词缀暂时的，be是什么词缀，全句就是什么词缀，be助词汇右方的分词汇不变。

1. 各种词缀的形容词汇形态如下

一般直到现在时的形容词汇：宾语＋am / is / are （not）＋分词汇

一般从前时的形容词汇：宾语＋was / were ＋分词汇

直到现在顺利完成时的形容词汇：宾语＋have / has ＋been ＋分词汇

一般预见时的形容词汇：宾语＋will ＋be ＋分词汇

从前预见时的形容词汇：宾语＋would / should + be ＋分词汇

从前进行时时的形容词汇：宾语＋was / were + being ＋分词汇

从前顺利完成时的形容词汇：宾语＋had + been +分词汇

亦非助词汇的形容词汇：亦非助词汇＋be＋分词汇

2. 形容词汇的词汇汇

（1）不究竟或从未适当解释动并作的仅指导者是谁，只能by＋动并作仅指导者片语。

Football is played widely all over the world.

全世界都广泛应用地打网球。

（2）凸显动并作的承受者。

The bank was robbed yesterday afternoon.

昨天下午这家银行遭到抢劫。

（3）并作前提解释时，常亦会用作一种形容词汇形容词汇。

It is reported that about twenty children have died of flu in theUSA.

据路透社American大约二十名儿童杀于流感。

3. 向其形容词的片语变为形容词汇的流程

（1）把原句以前的及物动词汇变为宾语

（2）助词汇更名主动基本上,即be+分词汇

（3）原来的宾语，如果必需的话，放在by右方；如果没适当，可答注意。

05

must/could/might/can

1. must

（1）must 此仅指出主观看法，亦非为“能够”。

如：You must stay here until I come back.

Must I hand in my homework right now?

对must借助的异议句，信服说道为must，驳斥说道为needn’t 或don’t have to .

如：—Must I finish my homework?

—No, you needn’t.

（2）must也可以此仅指出有把握的可推测，亦非为“ 一定，信服”，做为信服句。

如: The light is on, so he must be at home now

其驳斥基本上mustn’t此仅指出“禁止,不许”。

如：You mustn’t play with fire.

You mustn’t be late.

2. could

（1）can的从前结构设计，亦非为“能、亦会”，此仅指出从前的能力。

如：He could write poems when he was 10.

（2）could在异议句以前，此仅指出言词劝答道的字词汇，此时could从未从前结构设计的亦非思。

如:Could you do me a favour?

—Could I use your pen?

—Yes, you can.（注亦非说道）

3. might

might为may的从前结构设计。might此仅指出可推测时，此仅指出有可能低于may（此时might从未从前结构设计的亦非思），当劝答道讲时，比may的字词汇更言词。

He is away from school. He might be sick.

Might I use your dictionary?

4. can

（1）此仅指出能力，一般意译为“能、亦会”，尤其仅指与生俱来具备的能力。

如：She can swim fast, but I can’t .

（2）此仅指出特许，常亦会在口语以前。

如：You can use my dictionary.

（3）此仅指出可推测，亦非为“有可能”，都做为驳斥句和异议句以前，此时can’t意译为“不有可能”。

如：—Can the news be true?

—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.

06

从句修饰语

1. 从句修饰语的概念

在举例来答道句以前，修饰某一术语汇或助词汇的修饰语叫从句修饰语。被修饰的术语汇或助词汇叫同月词汇，借助从句修饰语的词汇叫关连词汇，从句修饰语一般放在同月词汇的右方。

2. 从句修饰语的关连词汇

借助从句修饰语的关连词汇有关连助词汇和关连术语汇，常亦会见的关连助词汇都有that， which， who（宾格whom，所有格whose）等，关连术语汇都有where， when， why等。关连助词汇和关连术语汇放在同月词汇及从句修饰语两者之间起连接起来并功用，同时又并作从句修饰语的重要化学成分。

3. 从句修饰语的归入

根据从句修饰语与同月词汇的关连，从句修饰语可细分限制性从句修饰语及非限制性从句修饰语。限制性从句修饰语紧跟同月词汇，助动词与修饰语只能小数点分开，修饰语不可拆开。非限制性从句修饰语与助动词两者之间有小数点分开，起补充解释并功用，如拆开，亦非思仍完整。

4. 关连助词汇的词汇汇

（1）that 既可以做为仅指人，也可以做为仅指物。在修饰语以前并作宾语、及物动词汇或此表语。并作宾语时不可答注意，并作及物动词汇可答注意。例如：

Mary likes music that is quiet and gentle.

玛丽害羞轻柔的音乐。（that并作宾语）

The coat （that） I put on the desk is blue.

我放在柜子上的那件裤子是深蓝色的。（that并作及物动词汇）

（2）which做为仅指物，在句以前并作宾语、及物动词汇或此表语。并作宾语不可答注意，并作及物动词汇可答注意。例如：

The building which stands near the train station is a supermarket.

座落在南站临近的那座大楼是的公司超市。（并作宾语）

The film （which） we saw last night was wonderful.

我们昨天凌晨看的那部电影很好看。（并作及物动词汇）

（3）who， whom做为仅指人，who 用并作宾语，whom用并作及物动词汇。在口语以前，有时可用who替换whom。who和whom并作及物动词汇时也可答注意。例如：

The girl who often helps me with my English is fromEngland.

经常亦会在English不足之处协助我的那个女孩是荷兰人。（并作宾语）

Who is the teacher （whom） Li Ming is talking to？

正在与刘志交谈的同学是谁？（并作及物动词汇）

5. 关连术语汇的词汇汇

（1）when仅指时间，其同月词汇此仅指出时间，when在从句修饰语以前并作时间修饰语。例如：

This was the time when he arrived.

这是他到达的时间。

（2）where仅指所在位置，其同月词汇此仅指出所在位置，where在从句修饰语以前并作所在位置修饰语。例如：

This is place where he works.

这是他工并作的所在位置。

（3）why 仅指有可能，其同月词汇是有可能，why在从句修饰语以前花钱有可能修饰语。例如：

Nobody knows the reason why he is often late for school.

没人究竟他为什么离校总整天。

07

模拟字词汇

如果我们所答道的不是大事实，而只是一种假设、心愿、敦促或是一种充分利用不了的空想就用模拟字词汇。

注亦非：前提句分两种，真正前提句和模拟前提句。只有在模拟（非真正）前提句以前，才用模拟字词汇；而在真正前提句以前,要用陈述字词汇。答相对：

（1）If it is sunny tomorrow , we’ll go to the zoo.

如果那时候天气好,我们将亦会去公园。

在这句话以前，那时候天气好是实际上有有可能充分利用的，并非模拟、虚幻，因此是真正前提句，在本句以前，适用“主将从现。”

（2）If I were you , I would go at once.

如果我是你的话，我立刻就走。

在这句话以前，前提句“如果我是你”，但大事实上，我不有可能被选为你，这只是假设的情况，从未充分利用的有可能。当前提充分利用的有可能非常亦会大，甚至可以答道从未时，就必需用模拟字词汇来此仅指出。

模拟字词汇此仅指出和直到现在的大事实同样，修饰语用一般取而代之，助动词用 “should/would/could/ might +助词汇原形。

If I had time, I would go for a walk.

If I were invited, I would go to the dinner party.

If I won a million dollars in the lottery, I would put it in the bank.

If I were you , I’d wear a shirt and tie.

注亦非：在模拟字词汇的片语以前，be助词汇只能用were，不能用was。

08

助词汇不定结构设计

助词汇不定结构设计是由“不定结构设计符号to+助词汇原形”包含的一种非形容词助词汇形态。有些助词汇不定结构设计不上头to。

助词汇不定结构设计可以并作片语的宾语、此表语、及物动词汇、从句、主词、修饰语或单独用作。

不定结构设计保留助词汇的某些适应性，可以有自己的及物动词汇、修饰语等。

助词汇不定结构设计和它右方的及物动词汇、修饰语等一同包含片语，叫并作不定结构设计片语。

1. 用并作宾语

这样一来把助词汇不定结构设计放有冠词的情况不多，多数情况用it并作基本上宾语，把似乎的宾语—助词汇不定结构设计放有句末，引人注意是不定结构设计片语较长时。助词汇不定结构设计并作宾语，形容词助词汇用第三都称单数基本上。上头异议词汇的不定结构设计片语并作宾语常亦会放有冠词。

It is our duty to try our best to deal with these problems.

尽最大努力妥善处理这些答题是我们的责任。

The head teacher said it was necessary to talk with his mother.

代理校长答道，和他姐姐谈一谈很有适当。

How to learn English well is important.

如何复习English很重要。

To see is to believe.

眼见为实；百闻不如一见。

2. 用并作此表语

助词汇不定结构设计并作此表语，常亦会解释宾语的素材、并不一定、特征。

The best way is to join an English club.

极好的办法是纳入一个English俱乐部。

The first thing is to listen to the teacher carefully.

首先是要认真大声同学讲课。

3. 用并作及物动词汇

（1）可以接上头to的助词汇不定结构设计并作及物动词汇的助词汇主要有：

要求选择同亦非(ask, choose, agree)；

期望暂时自学(expect, hope, decide, learn)；

宁可谎称究竟(prefer, pretend, know)；

愿亦非就让愿亦非(wish, want, would like / love)。

We decided to talk to some students about why they go there.

我们暂时和一些学生谈谈他们去那里面的有可能。

He prefers to eat white bread and rice.

他却是肉白面包和白米饭。

I‘d love to visitMexico.

我就让去参观墨西哥。

（2）助词汇feel, find, make, think等右方，可以用it并作基本上及物动词汇替换似乎的及物动词汇—助词汇不定结构设计，片语形态是...feel / find / make / ... it+adj. / n.+to do....

I find it difficult to remember everything.

我发现记住所有一定亦会不能。

（3）既可接助词汇不定结构设计又可接v-ing基本上并作及物动词汇，亦非思差别不太大的助词汇有begin, start, like, love等。

一般而言，助词汇不定结构设计此表一次、数次的具体情况动并作、预见动并作或动并作的全过程，v-ing基本上此表比如说的连续动并作。但是这种分野十分很严密，引人注意是AmericanEnglish，即使是比如说的动并作也可以用助词汇不定结构设计。

Then I started to watch TV.

然后我开始看电视。

I am beginning to understand my parents.

我开始理解我的母亲。

I like to eat vegetables.

我害羞肉玉米。

（4）后接助词汇不定结构设计或v-ing基本上并作及物动词汇，亦非思差别更大的助词汇有forget, remember等。后接不定结构设计并作及物动词汇，此表动并作尚未发生；后接ving基本上并作及物动词汇，此表动并作早就发生。

stop to do回头花钱另外一件大事，to do是旨在修饰语；stop doing暂停花钱、不花钱当前这件大事，doing是及物动词汇；

try to do决意花钱，try doing试试看；

go on to do接着花钱另外的大事，go on doing继续花钱原来的大事。

When I left home, I forgot to bring it with me.

我来到家时，想到上头上它了。

I stopped using them last year.

去年，我暂停用作它们。

4. 用并作从句

（1）此仅指出预见。

The question to be discussed next meeting is a difficult one.

才亦会亦会议要提答的这个答题十分难。

（2）当被修饰词汇是最高级或序数词汇或被其修饰时。

He is always the first man to come to the office.

他只不过第一个遇见办公室。

He is the best man to do the job.

他是花钱这项工并作极好的人选。

（3）被修饰词汇是抽象术语汇时。

This is the best way to work out the maths problem.

这是解决这道数学题极好的办法。

I have a chance to travel to London.

我又一个去伦敦环游的机亦会。

5. 用并作及物动词汇为了让语

（1）上头to的助词汇不定结构设计并作及物动词汇为了让语的助词汇主要有：

要求意味着提议(ask, allow, , advise)；

期望邀答积极(expect, , invite, encourage)；

教导得知就让(teach, tell, want)；

赶紧愿亦非愿亦非(wait for, wish, would like / love)。

I’d invite her to have dinner at my house.

我就让邀答她来无忧肉午饭。

We should allow the children to choose their own clothes.

我们应当意味着小孩们选择自己的化妆。

（2）助词汇不定结构设计并作主词，在向其形容词句里面不上头to，形容词汇句里面上头to时，多数助词汇是感官助词汇和使役助词汇。

都有四“看”：look at, observe, see, watch；

三“让”：have, let, make；

二“大声”：hear, listen to；

一“感”：feel；

一“注亦非”：notice。

This picture makes me feel excited！

这幅肖像画使我感很兴奋。

We saw Liu Yu play baseball last week.

未来亦会我们看到刘宇打桌球了。

（3）help后接助词汇不定结构设计并作主词，to可上头可不上头。

They can help you (to) learn English.

他们协助你自学English。

6. 用并作修饰语

（1）旨在修饰语，放有冠词或句末，放有冠词时常亦会此仅指出凸显。

In order to catch the early bus, she got up very early.

为了上来早班车，她起得很早。

A group of young people got together to discuss this question.

一组小孩子聚在一同提答这个答题。

She came to this city to visit her daughter.

她遇见这个城市看望她的女儿。

（2）有可能修饰语，见于“sb.+be+adj.+to do...”形态句以前。

I feel very lucky to have him.

享有他我感很偶然。

（3）结果修饰语，见于“too...to”，“enough to...”形态句以前。

I’m too tired to do it well.

我太累了以至于花钱不好这件大事。

The room is big enough for three people to live in.

这个房间三个人住所需大。

7. 助词汇不定结构设计的举例来答道形态

助词汇不定结构设计的举例来答道形态是“for / of sb. to do sth.”。不定结构设计举例来答道形态的助动词汇用for还是of，主要远大于上去术语汇的并不一定。一般而言，of上去的术语汇是careful, clever, foolish, good, kind, nice, wise等，解释人的适应性；for上去的术语汇是dangerous, difficult, easy, hard, heavy, important, interesting, necessary等，一般解释不定结构设计动并作的适应性，上去如果是术语汇用for。

It’s a good idea for parents to allow children to study in groups during the evening.

对母亲来答道，在凌晨让小孩三组自学是个好主亦非。

It’s wise of him to do it well.

对他来答道，把这件大事花钱好很明智。

8. 上头异议词汇的不定结构设计片语

助词汇不定结构设计上去可以上头异议助词汇what, which, who或异议术语汇how, when, where, why等。

这种形态起术语汇的并功用，在片语里面用并作及物动词汇、宾语、此表语等，或者单独用作。要注亦非的是，why右方的不定结构设计不上头to。

（1）用并作片语的化学成分。

I don’t know what to try next. (并作及物动词汇)

我不究竟接下来要尝试什么。

Where to go is not decided yet.(并作宾语)

还从未暂时去哪里面。

（2）单独用作时总和一个特殊异议句。

What to do next?=What will we / you do next?

接下来花钱什么？

Why go there?=Why do we / you go there?

为什么去那里面？

9. 助词汇不定结构设计的驳斥结构设计

不定结构设计的驳斥结构设计是not / never to do...；不上头to的不定结构设计的驳斥结构设计是not / never do...

They decide not to talk to each other.

他们暂时不和彼此言语。

His parents tell him never to play soccer in the street.

他母亲得知他不要在街上打网球。

09

系词汇（doing）

系词汇总和术语汇,在片语以前可以花钱宾语、及物动词汇、此表语、从句等。

1. 并作宾语

Fighting broke out between the South and the North.

南方与西南地区开战了。

2. 并作及物动词汇

Would you mind turning down your radio a little, please?

答答你介亦非调小一点电视机的音量吗?

3. 并作此表语

Babysister’s job is washing,cooking and taking care of the children.

保姆的工并作是洗衣服,并作饭和照看小孩。

4. 花钱从句

a washing machine 多台洗衣机

。

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