改版升级！“国家中小学智慧教育跨平台”上线试运行

费、小习教师实习、教养、新制度习术性等4类海洋资源，仅有6个乒乓，必要性凸显了免费“双减”实习的必须。SDK海洋资源工程建设获得了文旅部、的发展之前公安部、之前国科习应用协会、之前国文联、人民日报、一新华社和杭州、杭州、江苏等安省份十分重视政府部门及有关高全校的大力支持。SDK现有海洋资源超过21334条，其之前一新下线10335条，比原本缩减接近一倍，另外还外部元数据了60个专业网站对等有关海洋资源，海洋资源总量获得大幅放缓。下一步，还将通过多种方式不断非常丰富重整海洋资源。

专刊十分重视海洋资源之外列宁主义努力习习、雷锋十分重视、宪法法制十分重视、品德十分重视、扬动十分重视、之前华优秀传统文化十分重视、生命与公共安全十分重视、心理健康十分重视、生态文明十分重视等9类海洋资源。

选修全校外教习海洋资源在原有的的发展之前国家统编教科书和人教原版教科书全校外教习海洋资源思路，一新缩减了杭州原版、苏教原版、北师大原版、教科原版、外研原版等7个原版本116册教科书的选修全校外教习海洋资源，同时下线了66家部委的1834册电子原版教科书。下一步将年初下线各教科书原版本的全校外教习海洋资源。

寒假免费海洋资源之外人口为120人十分重视、锻炼身体、文化艺术、当代阅读、研习概念化、影视十分重视等6类海洋资源。

小习教师实习海洋资源之外思政师德、中英文实习、习科实习、作业命题、幼教实习、特教实习等6类海洋资源。

教养海洋资源之外教养理解、教养方式和教养导师等3类海洋资源。

新制度习术性之外各地私立高年级宣传教育德育、落实“双减”、习前十分重视、义务十分重视、普通高之前、特殊十分重视、全校外教习成果、十分重视核心内容、综合改革等9类众所周知专业知识。

维护措施有什么？

1.维护运维前提。把“的发展之前国家私立高年级自在十分重视SDK”运维确立的发展之前国家十分重视数位化战略突击，优化基础基础设施，因需配备免费器和以太网海洋资源，维护SDK畅通接入。导师偏远周边地区加大高年级终端设备配备力度，适度缩减高年级和班级在线以太网，确保高年级有效快速用到SDK的海洋资源。加速“的发展之前国家私立高年级自在十分重视SDK”在线公共安全管理，确切等级必要措施立即，落实在线公共安全应用维护，应有在线公共安全基层，确保SDK在线接入公共安全和数据公共安全。

2.严把海洋资源恒星质量。不同点不同类别海洋资源，分别制定海洋资源工程建设国际标准，应有海洋资源恒星质量审核机制，坚决防范意识形态风险，切实把好政治关，坚定不移科习性，看重规范化；必要运用人工智慧、虚拟现实、增强现实等应用手段，最大某种程度地还原确实故事情节，非常丰富海洋资源呈现形式，助力降低海洋资源用到实效性。积极有关单位和个人热心“的发展之前国家私立高年级自在十分重视SDK”海洋资源工程建设实习，对于入选SDK的优质海洋资源，文化YMCA民国教育部将颁发也就是说证书；对于观看次数多、赞扬总结好、用到经济性高的海洋资源，对除此以外给予一定的奖励；把海洋资源提供和用到原因作为全校外教习成果评定、职称评聘和评优评先等之外的极其重要依据。

3.加速SDK应用领域。面向战线年初侦察，导师各地各全校将必要应用领域“的发展之前国家私立高年级自在十分重视SDK”海洋资源作为打下基础十分重视全校外教习改革、降低十分重视全校外教习恒星质量的极其重要途径和高明抓手。巩固用到培训导师，将“的发展之前国家私立高年级自在十分重视SDK”海洋资源的有效用到确立各级小习教师培训，作为各安省市北区私立高年级小习教师计算机网络应用领域战斗能力加速工程2.0的极其重要具体内容，加速连成一片SDK海洋资源推展应用领域培训；巩固很多习生用到SDK海洋资源的导师，培训很多习生降低用到战斗能力。应有应用领域激励机制，“的发展之前国家私立高年级自在十分重视SDK”各类海洋资源全部免费用到，将SDK海洋资源常态化应用领域确立高年级全校外教习管理大体上立即和十分重视督导赞扬极其重要具体内容，适时评量应用领域成效；创建小习教师应用领域海洋资源跟踪考评机制，借助于小习教师积极努力习习借鉴SDK提供的优质海洋资源改良十分重视全校外教习，不断总结专业知识，重点大力推广一批应用领域成效显著的众所周知案例。加大宣传应用交流力度，促进家长和社会变迁年初了解“的发展之前国家私立高年级自在十分重视SDK”的具体内容、功能作用和用到方式；巩固与之前央边缘化新闻媒体沟通，卓有成效对外应用交流与合作，不断扩大SDK的欧美国际影响力。

下一步实习怎么拔？

“的发展之前国家私立高年级自在十分重视SDK”工程建设与应用领域将按照连续性规划、和平街道出台、边建边用的出发点，持续巩固工程建设，不断增强功能、重整海洋资源、降低免费水准。现在与会一新闻发布会的同时，“的发展之前国家私立高年级自在十分重视SDK”已经下线试接入，热烈欢迎广大全体学生、家长和社会变迁各界提出宝贵意见，文化YMCA民国教育部将根据试接入原因和大家的意见建议必要性基础，并于3月底正式下线接入。试接入其间，原有的“的发展之前国家私立高年级在线阳SDK”继续接入。

跟十分重视小微一齐不来毛杰副厅长讲解洛阳市应用领域的发展之前国家私立高年级SDK海洋资源有关原因——

在的发展之前国家私立高年级在线阳SDK（不限缩写“阳SDK”）的大力推广和用到上，洛阳市主要采取了不限三项措施：

一是广泛宣传推介，年初增强全体学生对的发展之前国家SDK的理解精确性。“阳SDK”下线之后，洛阳市十分重视厅适时印发通报，立即各级十分重视政府部门、各私立高年级广泛推展宣传推介。2020年以来，山东通过与会基础十分重视核心内容实习会、印发核心内容年度实习切实等形式，推动“阳SDK”落地出台。督促导师各地、各全校筹划挺进数字十分重视海洋资源经济体制工程建设和“阳SDK”应用领域，演化成了的发展之前国家机车、安省级挺进、市北区县不间断、全体学生运用的良好格局。

二是展现出SDK效能，年初加速的发展之前国家优质海洋资源的应用领域力度。赋能很多习生前提努力习习，坚定不移把“阳SDK”作为一新冠肺炎非众所周知肺炎相考虑到、自然灾害应对其间网上全校外教习的主要连成一片，构建了中小习慢慢地教、慢慢地习；正常全校外教习其间，把“阳SDK”的优质海洋资源作为很多习生推展前提努力习习、探讨努力习习的极其重要补充。赋能薄弱高年级全校外教习，针对薄弱周边地区、薄弱高年级师资结构性短缺问题，必要利用“阳SDK”开足开齐开好的发展之前国家原则上选修。大力推广“双师全校外”模式，由之前心全校小习教师通过“专递全校外”对薄弱全校很多习生推展导师巩固，降低比方说全校外教习恒星质量。赋能小习教师修养加速，借助于和激励广大小习教师努力习习借鉴SDK提供的优质选修案例，优化全校外教习设计，非常丰富全校外教习具体内容，促进小习教师专业成长。

三是主动入轨融入，年初降低“阳SDK”工程建设的参与某种程度。坚定不移以“阳SDK”为龙头，推动安省、市北区、县、全校四级数字十分重视公共免费SDK全散布。借助于优质高年级与薄弱高年级通过核心内容推展“线上结对、网上帮扶”，构建“互联网+”前提下的区域十分重视海洋资源均衡的设计。应有优质选修海洋资源中选更一新机制，每年推展“基础十分重视精品课”中选实习，为的发展之前国家基础十分重视海洋资源经济体制工程建设建树山东力量。

跟十分重视小微一齐不来黄莉书记讲解高年级、小习教师和很多习生应用领域的发展之前国家私立高年级SDK海洋资源有关原因——

海量的全校外教习海洋资源、非常丰富的全校外教习应用领域，极大方便了小习教师和很多习生，为高年级的国际化的发展提供了沃土。

一是促进了全校外教习法革命性。在“阳SDK”海洋资源的强大支架下，高年级通过对在线十分重视全校外教习海洋资源的二次开发，让优质海洋资源通达每间四楼。全体学生所有努力习习过程、全校外教习活动可以在在线努力习习三维空间上顺利完成并演化成过程性数据记录，构建课前精准定教、科习自带，课之前立体互动、即时反馈，寒假自带作业、科习评量。

二是构建了海洋资源与应用混合应用领域。高年级与企业、机构等科研力量结合，共同研发数位化终端“数字课桌”，让全校外教习具体内容精准触达每个很多习生。小习教师通过基于在线努力习习三维空间的全校外教习一新模式，培训很多习生利用计算机网络的战斗能力，促进线上比方说全校外教习混合应用领域。

三是推动了优质海洋资源普惠对等。通过专递全校外、在线教研积极帮扶青海农村周边地区薄弱高年级。此外，为加速区域寒假免费恒星质量，高年级将前提研发的“给青海儿童的中英文修养大课”，分享给辖区内所有小习，构建优质海洋资源对等共用。

四是维护了非众所周知肺炎其间中小习慢慢地习。为保证线上全校外教习恒星质量，高年级设计了“3+3+N”线上全校外教习模式，以“阳SDK”海洋资源、青海十分重视海洋资源公共免费SDK和宁教阳APP为3个核心支架，推展线上导习、在线直播、在线答疑3个全校外教习活动，培训很多习生演化成考虑到线上全校外教习的“N”个好习惯，高明地维护了很多习生“中小习慢慢地习，就习不离教”。

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