专科生毕业5年了，想提升学历，考哪个有用呢？

2024-01-08 来源 : 生活

专科生毕业5年了，想提升学历，考哪个有用呢？

我建议，如果自律性高的话，推荐自考，可以根据自身的作息时间归结出一个自考学习计划，并按照计划有序进行。对于自考专业的选择，可以根据自身爱好，也可根据求证心切的需求，选择没有太大专业课程的专业，学习起来无太大压力。我也是一名自考毕业生，祝你早日实现心中梦想！加油吧！[耶]

: yanhuitoudeai

专科生怎样才能拥有好的前途？

主要是机遇，一个学校出来的工作地方不一样五年之后差距非常大，一个开大奔，一个开宝骏

: lsyang广州

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

同一个赛道跑出来，如果都一样，就不需要分什么双一流985211C9Top2了。

: 等待老村长

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

按照统计学的结论，当一个群体基数非常大的时候，这个群体里总会出现各种品质的个体。在本问题中，以专科和本科对学生进行分类的话，样本数量是以百万计的，所以这个群体中总会有特别优秀的和特别平庸的，不可一概而论。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

主要是人太多了HR时间有限，肯定要画一些隐性的线降低时间成本。

: 大致是这样的

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

要看什么时候，以前的专科，现在都升一本率，如果是现在的专科生，那不是偏见，本身就是极差了。

: 爱的King

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

供需辩证法则。市场有需求，供应自然而生。五，六十年代，农村文化人奇缺，小学毕业生也属凤毛麟角。所以，小学文化程度当老师教小学也顺理成章。在奇皅的年代，小学文化程度教小学，初中文化程度教初中屡见不鲜，甚至半文盲当校长，给教授讲课，更为惊世创举。中专的运生，也是让市场的需要。初中毕业进入中专学习专业，三年毕业，就从事其专业工作。按规定小学教师必须具备中师文凭（相当于髙中），初中教教必须具备专科文凭，高中教师必须具备本科文凭。这种就职任教在九十年代之后终于全面实行了。由于中师（包括其它中专）无需求市场，自然停办，退出了历史。现在教小学必须是专科以上文凭。现在专科还存在，还在招生，说明市场有需求。虽然当今人们文化程度大大提高了，本科生比比皆是。然而，我们国家由贫穷到富裕，由落后到进步的发展，是与当年的小学文化教小学，初中文化教初中，中师教小学的贡献是分不开的，共和国如今的繁荣兴旺，他们功不可没。

: zackma

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

企业招聘人才当然希望得到高质量的人才，985和211毕业生总体上来说质量要比一般大专院校高得多，这一些院校毕业生基础扎实，素质过硬，头脑灵活，知识储备系统完善，能较好地适应工作的需要。因此一些实力雄厚，雄心勃勃的企业自然会把招聘的希望较多地寄托在他们身上，并不纯粹是歧视专科生的偏见。相反地，每年招聘时都有一些大专院校的专科毕业生会被用人单位破格录取，甚至委以重任，为什么？因为招聘企业既重视文凭，又不唯文凭论，更加注重的是人才的质量。某些同学虽然只是专科毕业。知识面机对狭隘些，但是他们术业有专攻，在某一些领域甚至比名牌大学毕业生造诣还深，见解独到深刻，难免会受到招聘企业的青睐。可见，要正视差距，取长补短，这才是正确的应聘之道，一味抱怨不公埋怨命运什么用也不顶。既然不能改变风的方向，那为什么不试着改变帆的方向呢？

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